El juez a cargo del Juzgado Laboral Nº 4, Carlos Calvo, notificó a las partes sobre su decisión de declararse incompetente respecto a la legalidad del paro docente del 1º de noviembre.
Cabe destacar que el gobierno había solicitado al Magistrado que se expidiera al respecto, por considerar que dicha huelga se realizó dentro de los plazos vigentes de la conciliación obligatoria.
“Tras esta decisión del juez Calvo, la legalidad o no del paro implementado el 1º de noviembre pasado, en este momento queda en un segundo plano”, expresó Kerz.
“Hoy por hoy, en el marco de intentar recuperar el diálogo con los gremios, esto hoy pasó a ser una problemática secundaria, después veremos”, añadió al ser consultado sobre la posibilidad de que se solicite que otro Juez dictamine sobre el paro de 1º.
Por su parte, la secretaria Gremial de Agmer, Patricia Rodríguez manifestó que la notificación del Juez “llegó al gremio el martes pasado”.
En el documento, Calvo “dijo que las posibilidades que tenía -de acuerdo a la ley de Paritarias- era mediar, por lo tanto de ninguna manera tiene facultad para determinar la legalidad o ilegalidad de una de las partes involucradas en la conciliación. Debido a esto se declara en incompetencia y corre vista a las partes”, informó Rodríguez a APF.
“Kerz lo presentó ahí (en el Juzgado de Calvo). Si sigue insistiendo con la ilegalidad del paro del 1º de noviembre, tendrá que ver dónde lo presenta nuevamente”, expresó la dirigente gremial.
“Una de las posibilidades puede ser la Dirección de Trabajo, pero nosotros hemos dicho que en la cuestión paritaria ese organismo es incompetente para determinar contra alguna de las partes, ya que la misma ley de Paritaria lo fija así”, explicó Rodríguez.
“Creemos que esto es un triunfo nuestro por haber sostenido el paro, a pesar de lo que se determinaba. Creemos que hubo un error en la postura tomada por el CGE y apelamos a esa definición”, sostuvo.
Por último, señaló que “en el plano legal estamos encauzados en lo que estamos haciendo y nuestra asesoría legal está trabajando con los elementos que corresponden”.
