Ambos ministros acordaron implementar acciones de asistencia técnica, cooperación, gestión y coordinación para la ejecución conjunta de actividades destinadas a la erradicación del trabajo infantil y su incorporación al sistema educativo provincial.
“Después de cuatro meses de trabajo de nuestro Ministerio junto al Consejo Provincial del Niño, el Adolescente y la Familia (Copnaf) para erradicar definitivamente el trabajo infantil en nuestra provincia, Educación se suma a la campaña con un aporte muy importante que consiste en advertir cada situación que pueda ser denunciada ante una inminente sospecha de trabajo infantil”, manifestó Smaldone y agregó: “A su vez, nosotros aportaremos la posibilidad de que en la currícula escolar se incluyan contenidos acerca del derecho laboral, entendiendo que los niños al terminar sus estudios serán trabajadores o empleadores”.
Por su parte, Lauritto expresó que la firma de este convenio “tiene que ver con una instrucción precisa que dio el gobernador indicando que el ministerio de Trabajo centralizara las acciones de erradicación del trabajo infantil en la provincia y que los otros ministerios colaboremos en este tema. A partir de ahora nos comprometemos teniendo en cuenta que Educación es un operador clave del sistema y podemos ser útiles al objetivo que se persigue”, agregando que “también estamos cumpliendo con algo que la sociedad quiere ver que es trabajar en conjunto”.
Protocolo de actuación
Con respecto a lo que sucederá de ahora en adelante, Smaldone dijo que si bien hay planes de organizar capacitaciones, “lo fundamental será que a cada docente pueda llegarle el protocolo de actuación ante un presunto caso, el cual estará redactado de forma muy simple para saber detalladamente que pasos debe seguir”.
Recalcando la importancia que tiene sumarse a una campaña como la emprendida por el Ministerio de Trabajo y el Copnaf, Lauritto sostuvo que “son 372.000 alumnos quienes forman parte del sistema educativo, teniendo en cuenta los niveles inicial, primario y secundario y pueden verse casos de abandono escolar o reingreso que evidentemente está emparentado con el cuadro de situaciones que suceden en el marco del trabajo y la explotación infantil”
