“Antes fue MUNDO RURAL en LT 14, ahora bajan A TODO CAMPO en LT 15 y queda claro que no se trataba en aquel caso de una medida aislada, forma parte de un plan de destrucción de toda articulación con el medio rural de aquellos programas que acompañan al productor agropecuario permitiendo la libre expresión de los distintos sectores, gremiales, políticos e ideológicos que participan de esta actividad.
Decíamos, ante el levantamiento del aire de Mundo Rural que cuando la libertad de prensa retrocede, retrocede también la democracia. Nuestra preocupación hoy no deja de crecer si vemos que además de suprimir estos dos programas radiales, sin explicación alguna, si miramos para el lado del Consejo de Educación nos encontramos con otra señal alarmante, de la currícula de las escuelas agrotécnicas, este año se ha eliminado el espacio curricular sistemas silvopastoriles. Por qué la preocupación y por qué la atamos al levantamiento de estos dos programas, simplemente porque pareciera operar en el mismo sentido.
Desde ese espacio curricular no se hacía otra cosa que trabajar el mejoramiento y utilización de los recursos naturales de los ecosistemas del norte entrerriano con el objeto de que el pequeño y mediano productor de esa zona cobije su economía de subsistencia en las particularidades y ventajas de aquellos. Como en pocos casos, teoría y práctica son un hecho en este espacio curricular ya que se trabaja directamente con productores de la zona, en proyectos que tras el diagnóstico contribuyen a mejorar los sistemas de campo de monte.
A contrapelo de todas las normas que se han generado, desde la sanción de una Ley de Presupuestos Mínimos hasta la inclusión de la defensa del ambiente en la Constitución Provincial reformada y de la figura protegida del pequeño y mediano productor agropecuario, desde la educación, verdadero soporte y herramienta del cualquier política en este sentido, casi podríamos decir que se boicotean los principios que las han movido con la sola pretensión de contribuir a hostigar al sector rural de nuestra provincia.
La opinión pública debe estrechar filas en su apoyo al periodismo libre y del derecho de enseñar y aprender atendiendo a las demandas de la realidad provincial. Como ciudadanos tenemos que tener en claro que la preservación de las libertades posee una importancia que excede la circunstancia o el abordaje de temas puntuales y que su ejercicio está indisolublemente ligado al modelo de sociedad que nuestra constitución tanto nacional como provincial pretenden”.
