Nessman aseguró que el anuncio de aumento salarial del gobierno de la provincia fue definido como “insuficiente” en su momento. En principio, porque no se prevé una suba para la segunda mitad del año. Y añadió que los últimos cambios lo volvieron “más distorsivo” porque se modifica en nomenclador. “Todo esto ha generado de alguna manera el rechazo de la docencia”, resumió. Si bien aspira a que aparezca la voluntad de resolver la cuestión de fondo, dijo que hasta ahora el gobierno: “no está dando una respuesta satisfactoria a las demandas”.
En consecuencia, en el debate entre los docentes “no está ajeno el inicio de un plan de acción con medidas directas como la huelga”. Asimismo en la balanza también está la disposición de sentarse a discutir con el gobierno “en serio” el salario. Entre esas dos posiciones, se debate el sindicato. En ese sentido, Nessman dijo que al interior del gremio hay necesidad de que todos confluyan en la unidad de acción. “Puede ser la huelga o continuar negociando pero todos los docentes debemos estar unidos. No nos parece que deban darse decisiones en el Congreso por una simple mayoría”, argumentó.
En Federal además hay escuelas que no iniciaron el ciclo lectivo. El caso más “grave” es el de la única escuela especial del departamento que sufrieron las inclemencias climáticas acaecidas con las últimas tormentas. “Los docentes dieron una semana de plazo ante la posibilidad de refacciones o de alquilarse un local y no han tenido respuestas. Han labrado un acta y volverían al estado de asamblea permanente por el riesgo que están corriendo con los chicos ahí adentro”, acotó Nessman.
Además el establecimiento es parte de la red del programa Conectar Igualdad. “Pero no pueden conectar absolutamente nada porque el sistema eléctrico falla automáticamente al tratar de conectar aunque sea un ventilador”, señaló el gremialista. Incluso, Nessman calificó de “lamentable” el estado de la infraestructura escolar. “Es un tema olvidado por el gobierno y largamente dejado de lado”, indicó. También señaló que prácticamente el transporte escolar no está funcionando y hay un centenar de chicos que viven en el campo que no concurren a clases. Establecimientos con cursos que dan clases una semana y otra no. “Creo que eso se va a reflejar necesariamente en el mandato de los congresales”, estimó.
Por otro lado, César Pibernus, secretario general de Agmer Federación, indicó esta tarde había asambleas resolutivas en San Jaime, Federación y Chajari. En horas de la noche, en el gremio iban a abocarse a tratar de consensuar telefónicamente los mandatos de las tres ciudades. Entre los temas que los docentes han expresado preocupación se encuentran las diversas manifestaciones sobre el déficit de la Caja de Jubilaciones. “Los docentes entienden que el objetivo es plantear la reforma del régimen”, indicó. Y agregó que el debate debe ser “muy profundo” y deben buscarse “las causas”.
En cuanto a lo salarial, manifestó que los docentes en asamblea analizaron la propuesta del gobierno y, en términos muy generales, consideran que es “exactamente igual con algunas minúsculas reformas a la propuesta anterior”. En consecuencia, luego del análisis se definirá: “que camino seguimos”.
Por su parte, Gustavo Blanc, secretario general de Agmer Concepción del Uruguay, dijo que esta tarde se llevaba a cabo la asamblea resolutiva. Yendo al meollo de la cuestión, señaló que la oferta es “insuficiente”. “Lo que más se está debatiendo ahora no es la oferta porque no es lo que estábamos solicitando sino que se va a debatir si como estrategia seguimos apostando al diálogo con el gobierno o decidimos ir al paro”, indicó. “Son distintas estrategias ante una realidad que preocupa a la docencia entrerriana en general”, añadió.
