El secretario adjunto de AGMER, Sergio Elízar, dijo ayer que su organización espera poder analizar el modo de organización de la nueva mesa de diálogo. “La reunión con el ministro es para darle cuerpo a la orgánica de la mesa de discusión, que para nosotros tiene que ser lo más cercano a lo que es una paritaria, con carácter vinculante y que se puedan homologar acuerdos”, describió.
Según Elízar, una de las posibilidades sería trabajar sobre el proyecto de ley que presentó la diputada Beatriz Montaldo (Nuevo Espacio) que le otorga marco legal al diálogo que anteriormente se desarrollaba en el ámbito del Consejo General de
Educación (CGE). Pero además, el gremio mayoritario planteará que en esta instancia de negociación “se respete la representatividad de los sindicatos”, de manera que tengan más delegados los que poseen mayor cantidad de afiliados.
La Asociación Gremial del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET) pretende que se sancione una normativa que tome como guía la legislación nacional en materia de paritarias para el sector docente, es decir la Ley Nº 23.929. También entiende que se podría redactar una orgánica similar a la ley mendocina. Según el secretario gremial Andrés Besel, si la instancia de diálogo obtiene marco legal, necesariamente será vinculante.
Otro conflicto a zanjar es la reducción del cupo de suplencias a 8 por ciento de la planta de cargos docentes, que está incluido en el Presupuesto aprobado el miércoles en la Legislatura. Según Elízar, AGMER mantiene la postura de no aceptar ningún tipo de cupos, sino que “se cumplan las suplencias que sean necesarias”.
Fuente: Análisis Digital
