La norma recuerda que a través de la Resolución 1579/06 CGE se invitó a participar a todos los sectores involucrados en el proceso educativo, al debate y a la reflexión, a los efectos de aportar y analizar desde cada lugar las propuestas para la elaboración del Proyecto de la futura Ley de Educación y que por Resolución 1843/06 CGE se declara día institucional el 5 de Julio de 2006 en todos los establecimientos educativos de la Provincia, con el fin de recabar aportes y propuestas de los participantes de la Jornada acerca de la futura Ley de Educación Nacional
En ese sentido, el Consejo General de Educación ha evaluado la necesidad de dar continuidad a las instancias de debate en las escuelas, ampliando la participación a los no docentes y alumnos; mientras que la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos y Asociación de Maestros de Enseñanza Técnica han solicitado al mismo tiempo que, se habilite una nueva instancia para ampliar la participación en el debate de la futura Ley de Educación Nacional; las jornadas institucionales son instancias de trabajo que cuentan con una larga tradición en las escuelas de la provincia de Entre Ríos, cuyo propósito es generar espacios de participación y trabajo colectivo.
El presidente del Consejo General de Educación, Jorge Kerz indicó que las actividades de este tipo favorecen la construcción democrática y la práctica de opinar con responsabilidad y libertad. Por ello, resolvió declarar día institucional el 9 de Agosto de 2006 en todos los Establecimientos Educativos de la Provincia, con el fin de dar continuidad a las instancias de debate de las que participarán, docentes, no docentes y alumnos.
Asimismo, el organismo estableció orientaciones para la organización de la jornada de la que deberán participar docentes, no docentes y alumnos a partir de 5º Año de EGB 1 y 2.
Los objetivos son ampliar la consulta acerca de la futura Ley Nacional de Educación a través de una instancia de trabajo del que participen docentes, no docentes y alumnos y recabar aportes y propuestas acerca de la estructura del sistema educativo.
Cada institución organizará el trabajo institucional en dos momentos:
Primer momento:
Trabajo con los alumnos a partir de 5º Año de EGB 2 durante dos primeras horas reloj. En el caso de Educación de Jóvenes y Adultos se trabaja con la totalidad de alumnos.
Material de trabajo : Propuestas tentativas para trabajar con alumnos.
Los docentes de Nivel Inicial, Educación Especial, EGB 1 y 4º año de EGB 2, cuyos alumnos no asisten ese día, planificarán en las dos primeras horas de qué manera proponen incorporar a los padres en el debate de la futura Ley de Educación Nacional
Segundo momento
El tiempo que resta de la Jornada Escolar, trabajará el equipo directivo con la totalidad de docentes y no docentes de la institución.
El debate tendrá como uno de sus ejes la estructura del sistema educativo, teniendo como referencia : La necesidad de unificación del sistema educativo en todos los niveles y modalidades tanto en el ámbito nacional como provincial, sin dejar de atender las particularidades de cada nivel, modalidad, especialidad en el contexto provincial.
La necesidad de lograr estrategias y dispositivos de articulación que reviertan las condiciones materiales y simbólicas que dificulten el pasaje interciclos e interniveles de los alumnos.
En lo que respecta a institutos de Nivel Superior, estas instituciones acordarán y definirán de qué manera y en qué momento se trabajará con los alumnos, como así también acerca de los ejes de debate.
