Las obras complementarias incluidas en el acto licitatorio apuntan a corregir las falencias estructurales del edificio. Hace un par de años, a principios del ciclo lectivo, las docentes realizaron un paro por las condiciones en que estaba la escuela. “Teníamos problemas: se nos estaban deteriorando los cimientos directamente. Se estaban socavando todo el alrededor de la escuela”, recordó Galeano.
Las autoridades realizaron un apuntalamiento, pero Galeano dijo que “no es el ideal; no sé cuanto va a aguantar”, y, además, sostuvo que “de eso prácticamente no queda nada”. En el ala norte del edificio, el piso está hueco porque la escuela fue edificada encima de un bañado o una vertiente. “Según los vecinos, en una semana se compactó el terreno y se pusieron los cimientos. Pero el relleno empezó a ceder, y también la estructura. Se ven en las paredes las rajaduras”, indicó Galeano.
Si bien llama la atención que haya transcurrido más de un año entre la apertura de sobres y el comienzo de las obras, Galeano aseguró que, a esta altura, nada las puede sorprender. La escuela aún no tiene la terminación de obra, a pesar de que fue inaugurada en mayo de 1999. “Aún no está terminado lo que el contrato decía que la escuela debía tener. El director tiene que firmar la finalización de obra junto con los arquitectos; y los arquitectos que estaban en esa sociedad, uno de ellos es fallecido”, expresó la secretaria. Luego dijo que en la Argentina: “nos estamos acostumbrando a la irregularidad”.
Además, necesitan el muro perimetral. “Hay huecos que se viven cerrando pero los chicos pasan. Es necesario tener un límite: un nene en un recreo se te puede ir al kiosco, un vecino con una mochila pasó cortando camino por la escuela y calculamos que era un ‘amigo de lo ajeno’, los vecinos arreglan sus temas con armas y a los tiros y la escuela queda en el medio. Somos responsables de vidas humanas, no de papeles”.
La secretaria recordó que el director de la Regional Noreste de Arquitectura, Ricardo Truffa, este año fue a la escuela y se entrevistó con docentes y directivos de la EGB 1 y 2, y la EGB 3 y Polimodal. Ese día les prometió que iba a encargarse de la construcción de tres aulas más para paliar la falta de espacios hasta que se construya el edificio para la escuela Media.
La construcción del edificio aún está lejana porque el terreno aún no fue escriturado a nombre del CGE (Consejo General de Educación). “Según ellos nos dicen, no pueden empezar la obra porque no tienen la escritura del terreno”, indicó Galeano. El compromiso de las autoridades fue que el trámite iba a ser culminado en las pasadas vacaciones de invierno. “Lamentablemente el tiempo que nos urge a nosotros no es el de la burocracia”, dijo la docente.
En la “J.J. Valle” hay preocupación por las aulas que no comienzan a edificarse. “No podemos inscribir a nadie porque no tenemos espacio físico; no podemos agregar más chicos”, explicó. Para el 2008, necesitarán abrir un 6º grado más porque sólo hay dos y tres 5º. “El año que viene necesitamos funcionar con tres 6º”, explicó. El mismo problema tiene el EGB 3: necesita un lugar para el 5º año de Polimodal que se abrirá el año próximo.
“Si o sí necesitamos tres espacios más”, dijo Galeano. Hay grados que funcionan a contraturno de ambas escuelas, aprovechando el aula que queda libre. “Estamos haciendo las adecuaciones, dentro de los posible, trabajando mal”, indicó. Incluso, las salas de tecnología, música y plástica fueron reconvertidas en aulas. “Hay escuelas que dicen: ‘vamos al laboratorio’. Nosotros lamentablemente no contamos con eso”, señaló.
“Anhelamos al menos que nos hagan estas aulas para defendernos un poquito con lo que tenemos”, señaló Galeano. “Tenemos todas cifradas las esperanzas y creemos que alguien puede hacer que esto funcione”, añadió.
