Al respecto de esto último, creo necesario hacer una real valoración a través de un Análisis cuantitativo y cualitativo de la oferta, del estado de alerta y movilización en que se encuentra la docencia entrerriana (por que no los sectores todos por demanda salarial) y, por supuesto, el estado actual y futuro del conflicto.
Por razones de orden, se desarrollará el contenido en el orden preestablecido.
Propuesta Salarial
En primer término diremos que se sustenta en tratar de enriquecer la anteriormente realizada antes del Congreso de Colón y que consistía fundamentalmente en incorporar al Básico (Código 001-004) en su real valoración el Código 022, con lo cual un Básico de Maestro de Ciclo quedaba anclado en $ 264,59.
Esto producía:
-El valor del Punto Indice se incrementaba de 0,2107 a 0,2724 centavos.
Las consecuencia de esto eran las siguientes:
a) Los Básicos de los Directivos y de los Cargos con mayor cantidad de Puntos Indice incrementaban sus Básicos.
b) Los únicos Cargos iniciales que recibían aumento real eran los de Nivel Medio y Superior.
c) Los Cargos de Maestro de Ciclo y de igual cantidad de Puntos Indice (971) no recibían aumento alguno, por lo tanto se inventaba una forma de subsidiar la antigüedad en forma arbitraria.
d) Los cargos de menos de cinco (5) años de antigüedad no recibían aumento alguno.
e) En cuanto a los Jubilados, deducíamos desde el Departamento Federal que los únicos con algún beneficio, serían aquellos que se acogieron a ese beneficio desde un Cargo Directivo o en Nivel Medio y Superior.
¡Pobres Maestros!
Lógicamente que este tipo de propuesta fue rechazada (y avalado su rechazo por una medida de fuerza contundente), por Distorsiva, Discriminatoria y para que hablar de INSUFICIENTE.
Mes Agosto
Por sobre esta (que el gobierno acaba de ponerla nuevamente en juego luego de retirarla en su berrinche relacional), le agrega una nueva opción proponiendo:
a) Declarar como suma BONIFICABLE (no Remunerativo) para el mes de Agosto, el monto del Código 017 ($ 50), y, salteando el mes de Septiembre, propone también declarar como suma Bonificable (tampoco Remunerativo) para el mes de Octubre el monto correspondiente al Código 058 ($ 40)
¿ Qué quiere decir esto?
Para el mes de Agosto, a la ya remanida propuesta del Código 022, se agrega la Bonificación del mencionado Código 017, es decir $50.
Al ser BONIFICABLES se elevan porcentualmente los Códigos de ANTIGÜEDAD, ZONA (Ubicación de Escuela) y CODIGO 188 ((Productividad).
En números sería:
Antigüedad
Cada docente incrementará por cada movimiento porcentual que tenga de acuerdo a los años de Servicio
1 año $5 15 años $35
2 año $7.50 17 años $40
5años $15 20 años $50
7 años $20 22 años $55
10 años $25 24 años $60
12 años $30
ZONA (Ubicación Escuela)
A.R.U. 20% = $10
Desfavorable 40% = $20
Muy Desfavorable 80% = $40
Inhóspita 120% = $120
CODIGO 188
Corresponde al 7% de la suma Bonificada, es decir que en cada docente se incrementará este Código se incrementará este Código en $3,50.
mes septiembre
En la continuidad temporal de la propuesta, el Gobierno ofrece las misma modalidad en este mes para el Código 058 (cuyo monto es de $40) es decir Bonificable pero No Remunerativo.
Esto quiere decir que nuevamente recibirán un incremento en los adicionales anteriormente mencionados, estos sería en números:
CODIGO 058 = $ 40
ANTIGÜEDAD
1 año $4 15 años $28
2 años $6 17 años $32
5 años $12 20 años $40
7 años $16 22 años $44
10 años $20 24 años $48
12 años $24
ZONA (Ubicación Escuela)
A.R.U. 20% = $8
Desfavorable 40% = $16
Muy desfavorable 80% =$32
Inhóspita 120% =$48
CODIGO 188 (Productividad)
Corresponde también al 7% de la suma Bonificada, es decir que a cada Docente le corresponde un incremento de dicho Código de $2,80.
Análisis del significado
A partir de estos datos cuantitativos, creemos necesarios cualificar los mismos, es decir tratar de desmenuzar su alcance y a quienes:
Algunas conclusiones pueden ser:
Positivas:
a) Con el código 022 (y sólo con este código) se revaloriza el valor del punto índice, es decir que reposiciona el básico de directivos y cargos de mayor cantidad de puntos que el de maestro de ciclo.
b) Aclara, (no blanquea totalmente) dos montos en negro total de nuestro salario.
c) Revaloriza en forma real de la hora cátedra, del nivel medio y superior con un aumento real dado en el nuevo valor del punto índice (0,2724).
Negativos:
a) La nueva propuesta no influye en el valor del punto índice, que debería ser elevado, con la misma lógica que el código 022, al valor de 0,3651 centavos.
b) Esto produce un nuevo achatamiento del escalafón al poner montos fijos sin valorizar el punto índice, por ejemplo para directivos.
c) Todo lo referente al Código 022 (Primera Propuesta) ya fue rechazada por el Congreso de Colón, Asi que no vale la Pena propfundizar el caso.
d) En la nueva propuesta decimos “aclara” dos Codigos (017 y 058) por que solo los transforma en Bonificables y No Remunerativos.
e) En esta ampliatoria de la propuesta, al bonificarse los montos de estos Códigos, el aumento real solo se dá en las sumas bonificadas (ver cuadro de Antigüedad, Zona y Código 188).
f) Por lo tanto no hay un aumento real de Salarios sino que, sobre montos que ya estan en nuestros haberes, proporcionalmente se aumenta sobre la carrera docente, en la ubicación de la escuela; Y NO EN EL CONCEPTO MAS ALTO DE SALARIO QUE ES LA REMUNERACIÓN POR LA PRESTACIÓN LABORAL.
g) Recordemos que el monto del salario por sobre la Linea de Pobreza reclamada por nuestro Congreso Provincial para la prestación laboral está fijado en $760. NO DIJIMOS ALCANZAR ESTE MONTO DE ACUERDO CON LOS ADICIONALES MENCIONADOS, SINO QUE ESTOS DEBERÍAN SER Y ESTAR POR SOBRE EL SALARIO PREFIJADO, INCLUIDA LA CARRERA DOCENTE.
h) Al no ser remunerativos estos montos no hacen extensivo el aumento real a nuestros Jubilados (reivindicación histórica de nuestro Sindicato). Tampoco a aquel que esta a punto de jubilarse o dentro de los próximos ya que NO HARÁN AL PRORRATEO CORRESPONDIENTE.
i) Solo da un aumento real a las Horas Cátedras de Nivel Medio y Superior a través de la propuesta sobre el Código 022, por lo tanto DISCRIMINA al maestro de Ciclo y cargos de similar carga de Puntos Indice (M. De Música, Tecnología, E. Física, etc.)
OPINIÓN
¿ De donde sacan, quienes enviaron las simulaciones de aumento, que la Hora Cátedra hoy vale $37, para colmo, pasaría a valer $41?
De mas está decir que la Propuesta es para Agosto y Octubre: Evidentemente algún decreto o Resolución CONGELARÁ el Costo de Vida en Septiembre PARA QUE NO NOS SAQUE MAS VENTAJA DE LA QUE YA NOS LLEVA.
No olvidemos que, a principio de año la aceptación de $60 que dio el Gobierno provincial hizo que la mayoría de la docencia perdiera $72 correspondientes al 7% del Incentivo Nacional; hecho que en ese momento “algunos consideraron como una propuesta superadora”.
Valoración
No creemos de más decir que hemos sumado mas aspectos negativos que positivos.
Tampoco está de mas decir que ni siquiera nos acercamos de manera real a los términos de la demanda de Salario que reclama la docencia que nos mandata, que ha demostrado con su acompañamiento en la medida de fuerza, en el alerta y movilización (que para el departamento Federal supera largamente el 96% ) y para la provincia en mas del 90%, hecho que necesariamente marcará nuestro compromiso de no perder de vista este hecho político para el logro de beneficios al 100%, incluidos nuestros Jubilados.
Creemos que tampoco pecamos de excesivo juicio de valor si expresamos que esta ampliatoria de Propuesta es aún mas Distorsiva y Discriminatoria que la anterior; que sin opiniones personales y/o grupales; al ser desmenuzada y explicada a cada docente, no se dudará en no solo en ratificar sino en profundizar el Plan de Acción, no solo por lo cuantitativo de la misma sino por intentar profundizar diferencias salariales dentro de nuestro sector que, independientemente de la opinión del compañero Víctor Hutt que reparte su bajada por correo Electrónico, el rechazo de nuestro sector fue unánime en la posición del conjunto
