Para los docentes técnicos, la apertura será mucho mejor “si es para tratar todas las cuestiones que pueden incorporarse en la negociación: salarios (pues hay una oferta declarada insuficiente para tratar en primer lugar), infraestructura escolar, titularizaciones para el nivel medio, devolución de los días de paros descontados indebidamente, marcos normativos específicos, viviendas, etc.”.
AMET expresa que no hay que tener reparos en hacer funcionar esta valiosa herramienta integrada tanto por las dos entidades gremiales mayoritarias docentes por un lado y el gobierno provincial por el otro como representante de la patronal, sin condicionamientos previos que luego dificulten alcanzar los acuerdos necesarios.
