Todos los docentes sabemos que en estas escuelas conviven estudiantes jóvenes y estudiantes de más de 30 que nunca pudieron realizar sus estudios para terminar el secundario. Y en las cursadas o cuando se anotan nos cuentan, que muchas veces la finalización de estos estudios es solicitado por las propias patronales, con amenazas de despidos en el caso de no terminarlos, ya que el título secundario es una exigencia básica para conseguir un empleo. También concurren jóvenes que dejaron la secundaria por maternidad.
En muchos casos, se exigen salas maternales y becas para poder continuar el estudio, pero el GCBA nunca cumple con ese pedido que facilitaría los estudios, el transporte o los materiales de cursada.
Este ataque implica despidos en les trabajadores de la educación
Estos cierres implicarán despidos. Aún no se conoce exacto el número de docentes y preceptores interinos o suplentes que quedarían sin trabajo, pero se calcula en varios cientos. Esto representa un cambio importante en el régimen de trabajo en el sistema educativo porteño. Quieren acabar con la estabilidad laboral en un país y en una ciudad con emergencia educativa.
Por estos claros motivos tenemos que enfrentar duramente esta política que es un ataque sistemático contra la escuela pública, que se suma a las ya conocidas políticas de ajuste del presupuesto educativo, al problema de no construir escuelas en la Ciudad y tener miles de alumnes sin vacantes, de sostener comedores de pésima calidad para los niños y niñas que estudian en la escuela pública y que están pasando hambre o como el cierre de los 29 profesorados con la UNICABA.
Por un lado Larreta quiere docentes y estudiantes dóciles, que no sepan ni quieran tener ningún derecho a la hora de salir al mercado laboral (precario), y que no puedan defenderse. Por el otro, quiere marginalizar sectores de la juventud que no puedan terminar el secundario para que sean más duramente explotados en las fábricas y talleres.
Según lo indica la resolución, en el año 2019 no abrirían los primeros años de todas las instituciones mencionadas. Con esta resolución, miles de estudiantes serían marginados del derecho a la educación y cientos de trabajadores de la educación perderían su trabajo.
Preparemos nuestra respuesta
La respuesta la debemos dar con la mayor unidad de la comunidad educativa. En nuestro colegio estamos impulsando junto a nuestres compañeres asambleas en cada turno para decidir entre todxs los pasos a seguir.
En esta perspectiva nos parece importante concurrir a la reunión abierta este lunes 17/12 a las 19 hs en el Colegio 14 DE 2 J.J. Paso -Valentín Gómez 3163 para definir un plan de lucha a los fines de enfrentar esta medida.
Desde la agrupación Marrón propondremos con nuestros docentes y delegados una campaña activa de acá a Febrero para visibilizar el conflicto, con solicitadas en los diarios, campaña de difusión, actividades e iniciativas junto a nuestres alumnes y sus familias.
Además en CABA tenemos otros conflictos: los cierres de lactarios como el Ramos Mejía, el traslado “compulsivo” del Cerámicas y el Yrurtia, los traslados de los IFTS que quieren trasladar a otras sedes (con cierres de cursos o institutos enteros), los cambios de modalidad en los FinEs que implicará el cierre de sedes, cursos y una jornada aún más reducida de clases y el traslado del profesorado de educación física (como el Romero Brest).
Toda esta situación del conjunto de la docencia de CABA exige que la conducción de UTE-Ctera realice una convocatoria inmediata de un plenario de delegados ésta semana (martes o miércoles) abierto a todxs lxs docentes para unificar estos reclamos y ahí decidir un plan de lucha de acá a febrero, que comience esta misma semana con una marcha de antorchas a las 18hs para que se visibilice el conflicto de la docencia, junto a todos los estudiantes que se verán afectados y el conjunto de la comunidad educativa. Exigencia que haremos a todos los sindicatos.
Más plata para educación y becas
El discurso de Larreta y su ministra Acuña justifican esta decisión en la falta de alumnos en esos colegios y cursos. Nosotros debemos levantar la propuesta que lo que falta es plata para la educación: plan de becas con un importe equivalente a la canasta familiar a todo joven o adulto que necesite y quiera terminar sus estudios secundarios.
Si concretáramos esta propuesta quedaría demostrado que serían miles y miles los que se interesen en terminar sus estudios y que serían necesarios más colegios y más docentes para concretar ese ambicioso objetivo.
La tarea es prepararnos para enfrentar este ataque y decidir los pasos que nos permitan contar con las mejores fuerzas y la mayor unidad en ésta perspectiva.
Escuela afectadas
Colegio N°7 DE 3° J. Martín de Pueyrredón
Comercial N°2 DE1° Dr. Antonio Bermejo
Comercial N°10 DE1° Islas Malvinas
Comercial N°26 DE1° Enrique de Vedia
Comercial N°29 DE3° Isaac Halperin
Comercial N°1 DE4° Joaquín V. González
Comercial N°29 DE7° Marina Mercante Argentina
Comercial N°9 DE11° José Ingenieros
Comercial N°21 DE11° Cap.de Navío Hipólito Bouchard
Comercial N°11 DE17° Dr.José Peralta
Comercial N°12 DE21° Juan XXIII
Comercial N°35 DE21° Leopoldo Marechal
Sup.Comercial N°3 DE7° Hipólito Vieytes
Liceo N°7 DE1° Domingo F. Sarmiento
Liceo N°8 DE13° Esteban Echeverria
Colegio N°2 DE 1° Domingo F. Sarmiento
Colegio N°14 DE 2° Juan José Paso
Colegio N°15 DE 2° Revolución de Mayo
Colegio N°11 DE 4° Hipólito Yrigoyen
Colegio N°4 DE 9° Nicolás Avellaneda
Colegio N°9 DE 12° Justo José de Urquiza
Colegio N°16 DE 15° Guillermo Rawson
