AGMER planteó en la paritaria salarial sostener los salarios por encima de la inflación

De la reunión llevada a cabo en horas del mediodía de este miércoles, participaron como paritarios de AGMER, Marcelo Pagani, Ana Delaloye, Guillermo Zampedri y Juan Carlos Crettaz, acompañados por la vocal gremial en el CGE por AGMER, Susana Cogno y el asesor legal del sindicato. También concurrieron representantes de AMET, UDA y SADOP. En tanto que, por el gobierno, estuvieron presentes el presidente del CGE, Martín Müller, vocales políticos de dicho organismo y la asesoría legal del gobierno.

Desde el sindicato docente se presentó una agenda de demandas que contiene un conjunto de aspectos de los reclamos salariales de las y los docentes. La agenda de demandas contiene para esta mesa negociadora salarial 2023 los siguientes puntos:

– Que la pauta salarial que se acuerde para el año 2023 se encuentre por encima de los índices de inflación que publica el INDEC;

– Que los incrementos salariales que se acuerden posean carácter acumulativo;

– Que la propuesta que se realice por el CGE con el fin de llegar a acuerdos en el marco de la presente negociación incluya pauta de incremento salarial a partir del mes de febrero de 2023.

– Que la propuesta salarial que efectúe el CGE contenga un incremento salarial del 5,35% retroactivo al mes de diciembre de 2022, en función del acuerdo salarial de dicho año;

– Que la propuesta que formule el CGE en este marco incluya el modo de garantizar la percepción —en tiempo y forma— del salario de las y los compañeros que trabajan en los programas nacionales (EPS, PMI, FINES, Clases de Apoyo para becados de Plan Progresar)

– Que se garantice a las y los compañeros que efectivizaron ingresos, pases y traslados en el marco del Concurso 188 que cobren sus haberes de febrero de 2023 en tiempo y forma.

Por otra parte, desde AGMER se subrayó la necesidad de fijar una fecha de inicio para el funcionamiento de las reuniones que debe llevar adelante la Comisión de Nomenclador creada por los acuerdos celebrados en el marco de la Ley 9.624 y desde donde se debe proponer soluciones a las distorsiones y desigualdades existentes al interior de la escala salarial docente.

El gobierno recibió las propuestas presentadas y solicitó un cuarto intermedio para proseguir con la discusión, quedando convocada la nueva reunión paritaria para el día 14 de febrero.

La respuesta de Bordet

En tanto, el gobernador Bordet adelantó que se harán “todos los esfuerzos necesarios” para que los salarios le ganen a la inflación: «Vamos hacer todos los esfuerzos necesarios para tener una pauta salarial que, como el año pasado, le gane a la inflación”, expresó el gobernador Gustavo Bordet. 

«En épocas de inflación alta hay que tener salarios actualizados para que no impacte en la canasta familiar de los trabajadores. Este es el desafío que asumimos porque así lo sentimos”, manifestó Bordet y recordó que “siempre lo planteamos así desde nuestro espacio político”. También resaltó el “respeto por el trabajo” docente que mantuvo su gestión, y sostuvo que “la mejor forma de que ese respeto se explicite es con buenos salarios”.

Al término de la reunión, el presidente del Consejo General de Educación, Martín Müller celebró “este primer encuentro en febrero, que está en el camino que venimos transitando estos años, que es el de ser previsible, ser confiables para los representantes de los trabajadores de la educación, de que la palabra que tomamos tenga valor”.

“Las respuestas siempre se dan en un marco de sinceridad y se ponen sobre la mesa para saber hasta dónde podemos ir garantizando y mejorando condiciones en la medida de las posibilidades que, como responsables del Estado, podemos brindar. Creo que eso es parte de ese esfuerzo compartido que debemos ir construyendo entre todos”, añadió el titular de la cartera educativa provincial.

Para finalizar, Müller valoró “habilitar este espacio para augurar otras reuniones formales de trabajo de la paritaria”. También recordó que en el ámbito de las paritarias “hemos dejado plasmado decisiones trascendentales para la vida de los docentes como los concursos del año pasado, y otras cosas que tenemos pendientes”.

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